Театроведческий факультет ГИТИСа был создан в 1931 году. В этом году факультету исполнилось 85 лет.

Продюсерский факультет значительно моложе, сначала он был частью театроведческого факультета, однако, спустя время, профессия продюсера стала требовать самостоятельности, и возник отдельный факультет. На сегодняшний день два факультета готовят профессионалов каждый в своей области, которые так или иначе пересекаются в разных профессиональных ситуациях.

Первым источником информации стал ТАСС, на который ссылались и ссылаются новостные сайты и отдельные люди, цитируя комментарий Григория Заславского, ректора ГИТИСа. Он комментировал необходимость слияния так: «Почти все российские фестивали курируют театральные критики, поэтому людям этой профессии необходимо знание и продюсерского дела».

В ответ на это последовала моментальная реакция театрального сообщества.
Около шести часов вечера на новостном театральном портале «Театрал» вышла статья, поясняющая произошедшее событие: http://www.teatral-online.ru/news/17229/

В этой же статье официальный комментарий дают педагоги театроведческого факультета ГИТИСа.

Спустя двадцать минут после выхода материала, начало реагировать театральное сообщество. Информация молниеносно разлетелась по социальным сетям. Своё мнение некоторые высказывали очень кратко, некоторые писали большие информативные посты. Судя по живым откликам в фейсбуке, большинство оказалось против слияния двух факультетов.
Около полуночи 22 декабря появилось открытое письмо министру культуры Российской Федерации В.Р. Мединскому, председателю Союза театральных деятелей РФ А.А.Калягину и ректору ГИТИСа Г.А. Заславскому: http://gomba.ru/gitis/

К трём часам ночи 22 декабря открытое письмо подписало примерно четыреста человек из разных городов – театроведов, продюсеров, московских и петербургских студентов, магистрантов и аспирантов обоих факультетов, актёров, режиссёров, драматургов, других представителей театральных и не только профессий.

Студенты театроведческого факультета пока решили не давать развёрнутых комментариев, чтобы избежать оценочности и эмоциональных суждений.